2013年 文系科目不得意で歴史自体興味ないので興味抱く

2013年 文系科目不得意で歴史自体興味ないので興味抱く。理系でも文系でもレポートの書き方は基本的に同じです。歴史学のレポート書かなければなりません 現在自分興味抱く歴史的事柄ついてレポート書くいう課題出され 理系なので実験てレポートまめたこあるの、調べたこまめるって いうのやったこないので、書き方わかりません 書き方、簡単でいいので 、文系科目不得意で、歴史自体興味ないので、興味抱く歴史的事柄特思い浮かびません りあえず、書きやすいテーマで書こう思って か、いい題材か 入試最前線6文理選択に意外な決め手。国語が得意だから文系。数学が不得意だから文系。と単純に決めるのではなく。
科目の得意不得意をきっかけに自分の興味や関心を掘り下げてほしいということ
です。得意科目というものは。興味がある科目ということでもあるので。そこ
から広げていって考えてみてはまた。自分が何に興味があるのか。漠然とし
ていて分からないときは。新聞を読むことも一つの手段だという。

高等学校の理科?数学教育の改革への提言。不得意な科目を回避するという状態では, 学力低下問題を論じるこ とに本来
意味がない。 さらに自然科学者にするのではないのであるから, 自然科学の
素養基礎? 基本を身につけた国 民にとって必要な要件を明確に2013年。大学での学びはやればやるだけ理解が深まり。理解できた分だけ興味が深まるの
だと思います。今は。学ぶ社会の教員免許が取得でき。得意だった政治?経済
の科目で受験できるイブニングコース法律学科に進学を決めました。は苦手。
文系でマネジメントが学べるところはないかと探して。見つかったのが東洋大学
の経営学部でした。人により哲学の持つ意味は異なるので。そのアプローチ法
もただ「哲学的」という言葉だけでは語れません。先生やとの疑問を抱くの
です。

理系でも文系でもレポートの書き方は基本的に同じです。ご承知のように、理系の実験は次のように進めます。1.仮説を立てる2.材料をそろえて実験する3.実験結果を分析して、仮説を証明する歴史学の場合も基本的には同じです。1.歴史的事柄について仮説を立てる2.いろいろな説をそろえて比較検討する3.仮説の正しさを証明する歴史的事柄でテーマとする候補としてお勧めは、現在でも結論が出ていない「邪馬台国はどこにあるか」という事柄があります。邪馬台国は中国の正史の一つの「三国志?魏志倭人伝」に登場する倭人の国です。邪馬台国の所在地については、畿内説と九州説があり現在でも決着はついていません。文献的アプローチとしては、魏志倭人伝に書かれた行程の検討がメインです。考古学的なアプローチでは、纏向遺跡や箸墓古墳などの遺跡、卑弥呼が魏王からもらった銅鏡と考えられている三角縁神獣鏡などの出土品の検討があります。基本的に古代史については、宋書に登場する「倭の五王」が日本書紀に書かれたどの天皇に該当するかなど、まだ結論が出ていない歴史的事柄が多いため、選択肢はたくさんあります。先行研究がある程度まとめられそうなものがいいでしょう。ラボアジェがフランス革命で殺された経緯とか、アイスランドや浅間山の噴火がフランス革命の遠因とか、インカ帝国滅亡は生物兵器天然痘によるものとか

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